Qu’est-ce que l’apprentissage virtuel ? Un guide pour enseignants et formateurs

Les salles de classe évoluent. Quel que soit le niveau de vos élèves, on attend de vous que vous utilisiez des outils d'apprentissage virtuel pour améliorer leurs études. Selon une étude de marché de TechJury, 63 % des lycéens américains utilisent des outils d'apprentissage virtuel chaque jour. Même dans les écoles primaires, où 45 % des élèves utilisent au moins un outil d'apprentissage virtuel chaque jour. Mais que signifie l'apprentissage virtuel ?

Si vous avez du mal à distinguer vos MOOCs de vos EAV (Environnement d'apprentissage virtuel), ce guide est fait pour vous. Nous vous expliquons les différents termes liés à l'apprentissage virtuel et vous montrons comment les outils numériques peuvent aider vos élèves à réussir.

Qu'est-ce que l'apprentissage virtuel ?

L'apprentissage virtuel désigne des méthodes pédagogiques améliorées par les technologies numériques.

Il permet de connecter enseignants et élèves en temps réel via Internet, mais peut aussi être entièrement autonome, sans session en direct. Il peut ainsi venir en complément des cours en présentiel ou constituer un programme entièrement en ligne.

Apprentissage synchrone vs asynchrone

« Synchrone » et « asynchrone » sont deux termes fréquemment utilisés lorsque les éducateurs parlent d’apprentissage virtuel. Voici ce qu’ils signifient :

• L’apprentissage virtuel synchrone se déroule en temps réel. Il implique une interaction directe entre l’enseignant et les élèves, par le biais d’une classe virtuelle ou d’un webinar en direct.
• L’apprentissage virtuel asynchrone est généralement auto-rythmé. Il fait référence à l’utilisation de ressources numériques, comme les webinars préenregistrés ou les cours en ligne, pour apprendre de manière indépendante.

Quels sont les différents types d'apprentissage virtuel ?

Il existe six principaux types d'apprentissage virtuel : l'apprentissage en ligne, l'apprentissage à distance, l'apprentissage hybride, l'apprentissage mixte, l'enseignement à distance et les formations en ligne ouverts à tous (MOOCs : Massive Open Online Course).

Apprentissage en ligne

Aussi appelé e-learning, l'apprentissage en ligne est un terme générique. Il désigne toute utilisation d'outils numériques dans un environnement d'apprentissage, que ce soit guidé par un instructeur en classe ou un parcours d'apprentissage en ligne autonome, avec peu, voire aucune, interaction en temps réel.

Apprentissage à distance

Lorsque les enseignants et les étudiants ne peuvent pas se rencontrer physiquement, les outils numériques prennent le relais pour assurer la continuité de l’enseignement, quel que soit le lieu.

L'apprentissage à distance fait généralement référence à des cours qui nécessitent une interaction avec un enseignant mais ne peuvent pas avoir lieu en personne, en raison de contraintes externes.

Apprentissage hybride

Ce format combine simultanément des élèves présents physiquement et d'autres connectés à distance. Tous suivent le même cours au même moment : certains en salle, d'autres via un outil de visioconférence.

Apprentissage mixte

Un programme mixte alterne entre cours en présentiel et l'utilisation d'outils en ligne comme des webinars, des laboratoires virtuels ou une plateforme de Social Learnig, comme Flipgrid.

À ne pas confondre avec l'apprentissage hybride, où tous les étudiants en apprentissage mixte assistent aux cours de la même manière.

Enseignement à distance

Lorsque la présence physique de l'enseignant n’est pas nécessaire, les élèves peuvent suivre un cours pré-planifié qui repose principalement sur un apprentissage asynchrone.

Des établissements comme la James Madison University proposent ainsi des cursus à distance dans des domaines comme les mathématiques ou les technologies de l’éducation.

Les cours à distance sont généralement plus longs et impliquent des tâches d'évaluation approfondies, comme des essais ou des examens, ce qui les distingue des MOOCs (voir ci-dessous).

Cours en Ligne Ouvert à Tous (MOOC)

Les MOOCs sont des formations accessibles entièrement en ligne. Le terme « massif » de Massive Open Online Course, fait référence au nombre important de participants, et non à la durée du programme, car les MOOCs sont généralement des cours courts accessibles à des milliers d'apprenants.

Souvent gratuits, ces cours couvrent un large éventail de thématiques et de niveaux.

Par exemple, Coursera héberge des cours en ligne pour tout le monde, des entrepreneurs aux étudiants universitaires.

Quelles plateformes sont utilisées pour l'apprentissage virtuel ?

Plusieurs types de plateformes soutiennent l’apprentissage virtuel : les environnements virtuels d’apprentissage (EVA), les systèmes de gestion de l’apprentissage (SGA), et les plateformes d’engagement vidéo (VEP).

Voici ce que recouvrent ces acronymes liés aux plateformes d'apprentissage virtuel :

• Environnement Virtuel d'Apprentissage (EVA). Un EVA est un portail en ligne où les étudiants peuvent accéder aux supports de cours et au contenu éducatif.

Des outils comme Google Classroom offrent la possibilité aux enseignants de centraliser leurs ressources et d’animer des sessions en ligne en temps réel.

• Système de Gestion de l'Apprentissage (SGA). Un Système de Gestion de l'Apprentissage est une plateforme en ligne dédiée à la diffusion de programmes éducatifs.

La plateforme permet de gérer l'administration, la planification et le suivi des élèves. Les tuteurs peuvent utiliser un SGA comme Blackboard Learn pour concevoir des cours, créer des groupes et suivre la progression des étudiants.

• Plateforme d'Engagement Vidéo (PEV). Une VEP comme Livestorm permet aux enseignants de se connecter en direct avec leurs élèves via visioconférence.

Grâce à des fonctionnalités interactives (partage d’écran, chat, sondages, tableau blanc…), les PEV favorisent la participation et l’attention des apprenants.

Qu'est-ce qu'une salle de classe virtuelle ?

Une salle de classe virtuelle est un environnement numérique où les enseignants et les étudiants peuvent se connecter en temps réel.

Les salles de classe virtuelles ne se contentent pas de reproduire les salles de classe traditionnelles en ligne ; elles l'enrichissent avec des outils numériques conçus pour favoriser l'engagement des étudiants.

Les salles de classe virtuelles peuvent s’utiliser dans le cadre de programmes d’enseignement à distance ou de dispositifs d’apprentissage mixte.

Quelle est la différence entre apprentissage virtuel et apprentissage à distance ?

Les termes « apprentissage virtuel » et « apprentissage à distance » sont souvent utilisés de manière interchangeable dans le domaine de l’éducation, mais ils désignent en réalité deux approches distinctes.

• L’apprentissage à distance reproduit l’environnement de la salle de classe en ligne lorsque l’enseignement en présentiel n’est pas possible.

Si vous ne pouvez pas être physiquement au même endroit que vos étudiants, vous pouvez utiliser une salle de classe virtuelle ou un logiciel de webinar gratuit pour assurer le cours en direct.

• L’apprentissage virtuel utilise la technologie pour proposer une expérience d’apprentissage différente ou enrichie, en dehors du cadre traditionnel de la salle de classe.

Il est important pour tout enseignant de considérer les méthodes d’apprentissage virtuel, même si vous restez fidèle à la configuration traditionnelle de la salle de classe 90 % du temps.

L’apprentissage virtuel peut rendre vos cours plus dynamiques et vous aider à répondre à une plus grande diversité de styles d’apprentissage.

Si vous ne savez pas encore en quoi l’apprentissage virtuel pourrait enrichir votre pédagogie, pas d’inquiétude : nous allons en explorer les avantages, les limites et les bonnes pratiques à adopter.

Quels sont les avantages et inconvénients de l’apprentissage virtuel ?

Que vous soyez formateur en entreprise, enseignant ou universitaire, si vous débutez dans l’apprentissage virtuel, vous vous posez sans doute de nombreuses questions sur son fonctionnement et sa pertinence pour votre activité.

Pour vous aider à démarrer, nous avons listé les principaux bénéfices de l’apprentissage virtuel.

Avantages de l’apprentissage virtuel

• Connectez-vous n’importe où, n’importe quand. Grâce aux sessions en direct et aux ressources en ligne, vous pouvez connecter plusieurs personnes réparties sur différents lieux et communautés. Les élèves, eux, peuvent accéder aux contenus au moment qui leur convient le mieux.

• Améliorez l’accessibilité. L’apprentissage virtuel supprime les contraintes de déplacement, ce qui le rend plus accessible aux personnes à mobilité réduite. De nombreux outils proposent également des fonctionnalités adaptées à divers handicaps, comme les sous-titres en temps réel pour les personnes malentendantes.

• Favorisez l’inclusion. Les sessions virtuelles peuvent être plus inclusives pour les personnes souffrant d’anxiété ou de timidité extrême. Grâce aux fonctionnalités interactives comme les chats ou les quiz, chacun peut participer à sa manière. C’est aussi une solution précieuse pour les étudiants dits "non traditionnels", qui jonglent avec des responsabilités professionnelles ou familiales.

• Rendez vos cours interactifs. Les bonnes plateformes d’engagement vidéo (VEP) offrent des outils comme les sondages, le partage d’écran ou les tableaux blancs numériques pour dynamiser vos cours et impliquer les élèves. Il existe aussi d’autres plateformes de ressources numériques pour booster l’engagement asynchrone des étudiants, comme TED-Ed et Project Gutenberg.

• Améliorez votre enseignement grâce aux retours. La meilleure façon de développer vos méthodes pédagogiques est de recueillir les retours de vos étudiants eux-mêmes. Qu’il s’agisse de fiches de présence automatiques, de sondages en direct ou d’analyses de données complètes, l’apprentissage virtuel permet de collecter un certain nombre de données pour ajuster vos cours.

• Boostez vos ventes. Les webinars en direct ou à la demande permettent de toucher un public plus large et d’attirer de nouveaux clients ou élèves. Si vous êtes formateur indépendant ou intervenez en entreprise, l’apprentissage virtuel peut booster vos conversions et vos indicateurs de performance (KPIs).

• Diffusez vos travaux de recherche. Si vous êtes scientifique ou universitaire, l’apprentissage virtuel est un excellent moyen de partager vos résultats. Vous pourriez donner une conférence en ligne sur YouTube Live, ou même créer un cours en ligne pour communiquer votre expertise de manière interactive au plus grand nombre.

Inconvénients de l’apprentissage virtuel

• Problèmes techniques. Le plus grand obstacle à l’apprentissage virtuel reste la peur des bugs techniques. S Si vous redoutez de manquer de temps pour maîtriser de nouveaux outils, rassurez-vous : vous n’êtes pas seul. Choisissez les bons outils d’enseignement en ligne pour éviter de décevoir avec des pannes logicielles gênantes.
• Faible engagement. « Je ne pourrais jamais faire participer mes étudiants s’ils ne sont pas assis juste devant moi. » Cela vous rappelle quelque chose ? C’est une idée reçue que nous entendons souvent. En réalité, si l’apprentissage virtuel est mal utilisé, certains apprenants peuvent effectivement se sentir isolés. Mais avec les bons outils et une approche adaptée, il peut au contraire renforcer l’engagement des étudiants, en s’adaptant à des profils variés.
• Environnement d’apprentissage spécifique. Certains omaines, comme les sciences expérimentales ou les formations pratiques, nécessitent un environnement spécifique. Un enseignement 100 % virtuel n’est pas toujours adapté. En revanche, des approches hybrides, comme les laboratoires virtuels (ex. : LabXchange), peuvent enrichir ces enseignements.

Vous pourrez surmonter facilement tous les inconvénients de l’apprentissage virtuel avec une bonne préparation. Voyons maintenant comment mettre en place un apprentissage virtuel en temps réel de manière efficace.

Meilleures pratiques pour l’apprentissage virtuel en temps réel

Choisissez le bon logiciel

Votre point de départ avec l’apprentissage virtuel dépendra de vos objectifs pédagogiques. Par exemple, si vous êtes professeur au lycée et souhaitez moderniser vos cours tout en stimulant l’intérêt des élèves, optez pour une salle de classe virtuelle avec des fonctionnalités interactives : partage de fichiers, emojis de réaction, tableau blanc numérique…

Vous êtes formateur en entreprise et devez animer une session à destination de participants répartis dans plusieurs lieux ? Alors vous avez besoin d'une plateforme d'engagement vidéo pour vous aider à organiser et à proposer un webinar en direct percutant.

Consultez notre sélection de logiciels recommandés pour affiner votre choix.

Préparez-vous aux sessions en direct

Il n'y a rien de plus pénible que d'assister à un événement en direct où les animateurs ne sont pas préparés. Il en va de même pour les sessions d'enseignement virtuelles en temps réel. Voici notre checklist pour des classes virtuelles réussies :

• Préparez vos supports. Comme pour tout cours, une session virtuelle se déroule mieux lorsque du contenu est prévu à l’avance pour structurer la séance et encourager les échanges. La plupart des plateformes permettent de diffuser un diaporama et de partager des contenus multimédias pour un apprentissage interactif.

• Faites un essai. Inutile de préparer une vidéo si vous ne maîtrisez pas le fonctionnement du son le jour J. Pendant la phase de préparation, testez les outils pour vous assurer de savoir les utiliser correctement et éviter les retards liés à des problèmes techniques.

• Choisissez votre environnement. Trouvez un endroit calme et sans distractions. Un fond neutre ou un arrière-plan virtuel peut aider à maintenir l’attention des élèves sur vous, plutôt que sur ce qui se passe derrière.

• Envoyez vos invitations. Assurez-vous que vos instructions pour rejoindre la session sont très claires, afin d’éviter de devoir gérer des problèmes de connexion de dernière minute. Certaines plateformes peuvent envoyer automatiquement les invitations : un vrai gain de temps sur le long terme.

Encourager la participation

La capacité d’attention est limitée, et il est encore plus facile de décrocher lors d’un cours virtuel à distance. Le pire pour un enseignant ? Découvrir qu’il a donné tout un cours… sans aucun élève connecté, à cause d’une coupure de réseau dans les cinq premières minutes.

Voici quelques conseils pour vous assurer que vos élèves sont bien présents et attentifs :

• Établissez les règles ensemble. Définir des règles pour la classe virtuelle est une bonne idée, mais pourquoi ne pas impliquer vos élèves dans le processus ? Ils seront plus enclins à respecter ces règles s’ils ont pu y contribuer. Vous pouvez, par exemple, organiser un vote en direct via un sondage.
• Faites une pause. Ne parlez jamais plus de 10 minutes sans solliciter une interaction. Si vous utilisez une PEV, profitez de ces pauses pour lancer une session de questions-réponses, proposer un sondage ou partager une vidéo. C’est l’occasion idéale de vérifier la compréhension et votre connexion internet, tout en gardant vos étudiants engagés.
• Analysez les données. Votre plateforme d’apprentissage propose-t-elle des rapports statistiques ? Servez-vous-en pour suivre la participation, identifier les absences répétées et relancer les élèves concernés. Avec un bon tableau de bord, vous pourrez facilement savoir qui a assisté au cours, à quelle heure il s’est connecté et quand il a quitté la session.

Suivi après le cours

L'une des meilleures façons de retenir l'information est d'apprendre activement. En matière d'enseignement virtuel, il existe de nombreuses façons d'encourager les étudiants à continuer à réfléchir à un sujet après la classe en ligne.

• Pensez à enregistrer. Si vous êtes formateur professionnel, les enregistrements des sessions passées sont une excellente ressource pour intégrer. Ils permettent aussi de revoir vos propres méthodes d'enseignement ou de permettre aux absents de rattraper les cours manqués.
• Centralisez les ressources. Si vous utilisez un EAV ou un SGA, vous pouvez attribuer différents espaces virtuels à vos groupes d’apprenants et y stocker des supports complémentaires tels que des présentations, des lectures complémentaires et des liens pertinents vers des cours en ligne ou des vidéos.
• Encouragez la réflexion. Entre deux cours synchrones, utilisez un outil collaboratif de brainstorming comme Padlet où les étudiants peuvent noter leurs premières impressions sur ce qu'ils ont appris. Lors du prochain cours, exploitez les thèmes récurrents ou les idées originales pour nourrir une discussion réflexive.

Logiciel recommandé pour l'apprentissage virtuel

Nous avons beaucoup parlé de l'utilisation des outils d'apprentissage virtuel pour améliorer vos méthodes d'enseignement. Mais encore faut-il savoir quelles fonctionnalités rechercher lorsqu'il s'agit de choisir un logiciel pour maximiser les avantages de l'apprentissage virtuel.

Quelles sont les fonctionnalités essentielles d'un logiciel de classe virtuelle ?

Optez pour un logiciel qui propose les fonctionnalités suivantes pour garantir un apprentissage en ligne interactif et fluide :

• Appels vidéo
• Sessions en groupe
• Chat en direct
• Sondages
• Questions-réponses
• Partage d'écran
• Partage multimédia
• Émojis de réaction
• Enregistrement automatique (et accès facile aux fichiers de replay)

Quels sont les 6 meilleurs outils pour l'apprentissage en ligne ?

Nous avons analysé les plateformes d'apprentissage virtuel les plus populaires du marché et consulté des centaines d'avis. Voici notre sélection des plus pertinentes : Livestorm, Microsoft Teams, Blackboard, Zoom, Google Classroom et Edmodo.

Livestorm

Qu'est-ce que Livestorm ? Livestorm est une plateforme d'engagement vidéo permettant de créer des événements en direct, à la demande ou préenregistrés.

Pourquoi choisir Livestorm ? Livestorm vous permet de dispenser vos cours en ligne grâce à des classes virtuelles en direct, du tutorat individuel, ou encore des sessions avec partage d’écran pour des formations approfondies.

Livestorm propose une multitude de fonctionnalités d'engagement pour aider à maintenir l'intérêt de vos étudiants, comme le chat en direct, les sondages et les émojis de réaction. Vous pouvez aussi suivre précisément la présence grâce à des statistiques détaillées (durée de connexion, taux de participation, etc.).

Les étudiants pourront rejoindre facilement vos classes car Livestorm est une plateforme accessible via le navigateur. Ni téléchargement ni configuration ne sont nécessaires. Ainsi, la plateforme de classe virtuelle est plus stable, et les risques de bugs liés à une mauvaise connexion réduits.

Livestorm est également un excellent choix pour les professionnels qui recherchent un outil puissant pour organiser des formations ou des sessions d’intégration interactives.

Microsoft Teams

Qu’est-ce que Microsoft Teams ? Microsoft Teams est un espace de travail collaboratif basé sur le chat, conçu pour faciliter l’apprentissage en équipe.

Pourquoi choisir Microsoft Teams ? Il permet de travailler à plusieurs sur des documents partagés et s’intègre facilement aux applications Microsoft Office comme Word, Excel ou PowerPoint.

Quels sont les inconvénients de Microsoft Teams ? De nombreux utilisateurs critiquent son interface utilisateur peu intuitive et sa tendance aux bugs. À l’origine, Microsoft Teams a été conçu pour un usage professionnel, il reste moins adapté à l’enseignement en ligne que d’autres plateformes plus orientées pédagogie.

Blackboard

Qu’est-ce que Blackboard ? Blackboard est une plateforme d’apprentissage virtuelle et un système de gestion de l’apprentissage, accessible en ligne.

Pourquoi choisir Blackboard ? Il est conçu pour les établissements d'enseignement supérieur et les organisations souhaitant superposer leur marque à un portail éducatif préconstruit et complet. Il offre des fonctionnalités comme la notation automatique et une application mobile.

Quels sont les inconvénients de Blackboard ? Blackboard est un géant de l’éducation numérique, ce qui en fait un outil assez coûteux. Il n’est donc pas forcément adapté aux enseignants indépendants ou aux freelances qui recherchent une solution simple et abordable.

Zoom

Qu’est-ce que Zoom ? Zoom est un logiciel de webconférence.

Pourquoi choisir Zoom ? Il est largement utilisé pour les webinars en direct et offre la plupart des fonctionnalités de base comme le chat et le partage de présentation.

Quels sont les inconvénients de Zoom ? Zoom n’a pas été conçu pour les enseignants. Il ne propose pas de fonctionnalités dédiées à une salle de classe virtuelle comme des bulletins d’annonces ou le stockage de fichiers. Son interface plus corporative et son manque de fonctionnalités d’engagement en font une solution moins adaptée aux étudiants, notamment les plus jeunes ou ceux en contexte universitaire.

Google Classroom

Qu’est-ce que Google Classroom ? Google Classroom est un outil de collaboration pour enseignants et étudiants.

Pourquoi choisir Google Classroom ? Il possède l’une des interfaces les plus simples du marché et s'intègre parfaitement avec les outils Google comme Docs, Sheets et Meet. Il est aussi gratuit pour les écoles utilisant les applications Google for Education.

Quels sont les inconvénients de Google Classroom ? Elle propose peu de fonctionnalités comme les quiz automatisés ou les forums de discussion. De plus, elle reste très centrée sur l’univers Google, ce qui peut limiter son intégration avec d’autres outils. Si vous enseignez à des enfants, sachez que certains parents peuvent refuser la création d’un compte Gmail pour leur enfant.

Edmodo

Qu’est-ce que Edmodo ? Une plateforme d’apprentissage virtuelle gratuite qui se présente comme un « réseau éducatif ».

Pourquoi choisir Edmodo ? Elle ne se limite pas aux enseignants et aux élèves : Edmodo vise à fédérer toute la communauté éducative. Vous y trouverez des ressources partagées entre enseignants, ainsi que des conseils pour l’apprentissage virtuel à destination des parents et des étudiants.

Quels sont les inconvénients de Edmodo ? Edmodo ne propose pas de chat, ce qui limite les échanges individuels ou en petits groupes. Pour ceux qui appartiennent à plusieurs groupes ou communautés sur Edmodo, l’interface façon « fil d’actualité » semble être très encombrée et peu intuitive, avec peu d'options de recherche pour retrouver les ressources.

Outils supplémentaires pour stimuler l’engagement des étudiants

Utilisez ces outils interactifs pour compléter tout programme d’enseignement avec tous les avantages de l’apprentissage virtuel.

Salle de classe virtuelle

• Visme propose un logiciel d’atelier créatif pour concevoir des présentations et certificats personnalisés.
• Mentimeter offre des modèles de présentation simples avec des sondages automatisés, quiz et nuages de mots.
• Miro est un tableau blanc interactif utilisable lors des sessions en direct pour réaliser des tâches collaboratives et ludiques.

Apprentissage social & Communauté

• Flipgrid est une plateforme d’apprentissage social où enseignants et apprenants peuvent enregistrer et partager des vidéos.
• Kaizena est une extension de navigateur permettant de donner un retour sur les devoirs des étudiants via des notes vocales et vidéos.
• Peergrade est une plateforme en ligne encourageant l’apprentissage entre pairs en permettant aux étudiants d’évaluer les travaux des autres et de soumettre des commentaires.

Activités, jeux & quiz

• Kahoot est une plateforme de quiz pour l’apprentissage ludique, où les enseignants peuvent rapidement créer des jeux éducatifs pour les étudiants.
• Wooclap est une plateforme de quiz et sondages permettant aussi aux enseignants d’importer des présentations et de les personnaliser avec des questions Wooclap auxquelles les étudiants répondent en temps réel.
• Socrative est un outil de quiz aidant les enseignants à créer des quiz tout-en-un, rapides et faciles à administrer pour évaluer l’apprentissage.

Jeux et activités pour améliorer l’apprentissage virtuel

Brise-glace

Certaines personnes roulent des yeux face aux brise-glace, mais ils sont une méthode éprouvée pour « chauffer » les membres d’un groupe et les faire penser en équipe. C’est pourquoi les brise-glace sont si importants pour l’apprentissage en ligne interactif.

Voici quelques brise-glace amusants pour les apprenants virtuels :

• Jeux « faire connaissance ». Demandez à vos étudiants de se présenter en prenant une photo de quelque chose dans leur chambre ou leur espace d'étude, et en la partageant avec leurs camarades via la fonction chat de votre salle de classe virtuelle.
• Pictionnaire virtuel. Cela fonctionne mieux en sessions en direct. Un à un, donnez un mot à vos étudiants et demandez-leur de commencer à dessiner sur un tableau blanc numérique. Leurs pairs ont jusqu'à la fin du timer pour deviner le mot. Si vous n'avez pas le temps de le configurer vous-même, utilisez skribbl.io.
• Chasse au trésor virtuelle. Choisissez entre 6 et 15 tâches selon la durée souhaitée du jeu. La première personne à compléter la liste gagne ! Les tâches peuvent être spécifiques à une matière ou générales, aussi simples ou abstraites que vous le souhaitez. Essayez un modèle de chasse au trésor pour enfants sur Twinkl.
• Charades virtuelles. Comme le Pictionnaire, cela fonctionne mieux en sessions en direct. Les étudiants doivent mimer un mot attribué (encore une fois, pourquoi ne pas le rendre spécifique à une matière ?) pendant que leurs pairs devinent ce que cela peut être. Mettez-vous d’accord sur quelques gestes universels qui peuvent indiquer des catégories comme « film » ou « livre ».

Activités pour l’engagement des étudiants

Un contenu de cours engageant est la seule façon de garantir que vos étudiants bénéficient des avantages de l’apprentissage virtuel. Voici quelques activités que vous pouvez essayer pour encourager vos étudiants à apprendre activement :

• Sessions en groupe. Les sessions en groupe permettent à vos étudiants de travailler collaborativement en petits groupes. Avant la session, définissez une tâche de discussion courte qui peut être réalisée en 15 minutes ou moins. Certains logiciels d’appel vidéo vous permettront de diviser virtuellement votre classe en petits groupes pendant que vous passez entre les sessions en groupe pour proposer des pistes de discussion lorsque nécessaire.
• Laboratoires et excursions virtuels. Les expériences virtuelles sortent les étudiants de l’environnement typique de la salle de classe, sont économiques et offrent moins de barrières aux apprenants défavorisés. Essayez des excursions virtuelles sur Discovery Education.
• Quiz virtuels. Introduisez un élément compétitif en classe pour donner à vos étudiants le coup de pouce dont ils ont besoin. Créez votre propre quiz sur un thème ou utilisez un outil comme Kahoot pour rendre cela encore plus amusant.
• Présentation virtuelle (show and tell). Cela aide à conclure un module ou un programme et permet à vos étudiants de démontrer leurs apprentissages. Organisez votre session show and tell en temps réel en utilisant une plateforme VEP avec des capacités de partage de présentation, ou demandez à vos étudiants de faire preuve de créativité en filmant une vidéo ou un podcast qui pourra être partagé à distance.

Dois-je utiliser des méthodes d’apprentissage virtuel avec mes étudiants ?

Adopter l’apprentissage virtuel pourrait empêcher votre enseignement de prendre du retard avec des méthodes dépassées et des plans de cours obsolètes.

Même si vous êtes le plus grand technophobe du monde, vous savez que vos étudiants utilisent déjà la technologie pour soutenir leur apprentissage et communiquer entre eux. Pourquoi ne pas chercher de nouvelles façons d’encourager l’enthousiasme et la collaboration ?

Il ne fait aucun doute que quelques outils d’apprentissage virtuel soigneusement sélectionnés rendront votre enseignement plus dynamique. Avec tant d’options d’apprentissage virtuel sur le marché, rien ne vous empêche de choisir des méthodes d’éducation virtuelle qui répondent à vos objectifs pédagogiques ainsi qu’aux intérêts et capacités de vos étudiants.

Foire aux questions sur l’apprentissage virtuel

Quel logiciel vidéo est nécessaire pour l’apprentissage virtuel ?

Pour organiser des cours en ligne en direct, vous aurez besoin d’un logiciel vidéo qui soutient vos objectifs pédagogiques. Choisissez un logiciel avec un plan tarifaire pouvant accueillir la taille de votre audience et le nombre d'animateurs. Vous devez également considérer les fonctionnalités d’engagement incluses dans votre forfait car vos étudiants voudront des options comme les boîtes de chat et les réactions emoji pour soutenir la participation.

Quels sont les trucs à faire et à ne pas faire de l’apprentissage virtuel ?

Faites adapter votre enseignement aux besoins spécifiques et au niveau d’apprentissage de vos étudiants, incluez des brise-glace au début des sessions en direct ou des programmes d’apprentissage à distance et utilisez le bouton « muet » judicieusement. Ne pas utiliser le mauvais logiciel, ne pas simplement reproduire la classe en présentiel plutôt que de tirer parti des outils supplémentaires d’apprentissage virtuel comme les tableaux blancs numériques ou les quiz virtuels, et ne pas programmer des événements longs sans pauses confort ni opportunités de participation.